Название коллегиального органа управления

МС является общественно-профессиональным коллективным  органом, организующим разработку и реализацию планов и программ реализации и развития научно-методической деятельности школы, перспективное и оперативное управление исследовательской экспериментальной деятельностью педагогического коллектива по обновлению содержания и форм организации образования  в школе.

МС призван координировать  и стимулировать деятельность различных подразделений и служб школы, творчески работающих педагогов, направленную на разработку и совершенствование научно-методического обеспечения образовательного процесса и инновационной деятельности педагогического коллектива школы.

Методический Совет:

• обсуждает и выносит свои заключения в качестве предложения администрации школы по вопросам развития школы, отдельных структурных подразделений, по научно- методическому обеспечению образовательного процесса;
• организует разработку и экспертизу нормативных документов, определяющих образовательную и научно-методическую деятельность школы;
• анализирует состояние и эффективность работы научно-методической службы, вносит предложения администрации школы по совершенствованию состава, структуры и деятельности научно- методической службы, участвует в их реализации;
• анализирует условия и результативность комплексных педагогических инноваций, разрабатываемых или внедряемых в школе, поиск и освоение педагогами педагогических инноваций, подготовку и проведение опытно-экспериментальной работы, оценка ее эффективности, разработку и апробацию авторских учебных программ, новых педагогических инноваций, подготовку и проведение опытно- экспериментальной работы, оценку ее эффективности;
• вносит предложение администрации школы по обеспечению разработки и внедрения педагогических инноваций необходимыми финансовыми, материально- техническими ресурсами;
• вносит предложения администрации школы по организации временных научно- исследовательских коллективов, осуществляет контроль над их деятельностью и экспертизу результатов;
• осуществляет экспертизу педагогических исследований  в школе, контролирует их ход и результаты.
• вносит предложения по стимулированию и оценке эффективности инновационной деятельности педагогов школы, в том числе путем аттестации.

Основной формой работы МС школы является его заседания. Кроме этого члены МС являются организаторами и участниками научно-методических семинаров, конференций.

Целью деятельности МС является аспектный анализ научно-методической деятельности школы, обеспечение развития содержания образования и форм организации обучения и воспитания учащихся, оценка качества научно-методической работы кафедр, творческих групп и отдельных педагогов.